Las clases del curso lectivo 2027 comenzarán el 1.º de marzo y terminarán el 30 de noviembre. El personal docente ingresará el 8 de febrero para iniciar los procesos de capacitación, planificación y organización que preceden el regreso de los estudiantes, así lo anunció el ministro de Educación.
El Ministerio de Educación Pública (MEP) presentó una nueva forma de organizar el calendario escolar: 180 días de trabajo pedagógico y 20 días destinados a formación docente, planificación y gestión educativa. Estos 20 días no son vacaciones. Su propósito es dar tiempo a labores indispensables para preparar, acompañar y cerrar el curso, y reducir las interrupciones de las lecciones.
“Una familia necesita saber cuándo comienzan las clases. Un docente necesita tiempo para prepararlas. Y un estudiante necesita que, cuando llegue a la escuela o al colegio, ese tiempo se aproveche para aprender. El calendario 2027 busca atender las tres cosas. Queremos que cada día tenga un propósito”, explicó el ministro de Educación Pública, Leonardo Sánchez Hernández.
La reorganización responde también a una investigación del MEP en la que participaron más de 11.000 personas de la comunidad educativa. Entre las necesidades identificadas figuran planificar con mayor anticipación, ordenar las capacitaciones y convocatorias, reducir trámites duplicados y proteger el tiempo de aprendizaje.
Estas son las fechas principales
El primer período de clases irá del 1.º de marzo al 2 de julio y concluirá con la entrega de calificaciones e informes descriptivos de logro a las familias. Las vacaciones de medio año serán del 5 al 16 de julio.
El segundo período comenzará el 19 de julio y las lecciones finalizarán el 30 de noviembre. El cierre del curso para el personal docente y administrativo será el 8 de diciembre.
Ferias, arte y deporte: trabajo durante el año, no solo el día del evento
La Feria de Ciencia, Tecnología e Innovación, el Festival Estudiantil de las Artes, los Juegos Deportivos Estudiantiles y los procesos de participación estudiantil se mantienen. El cambio de enfoque es que su preparación forme parte del trabajo pedagógico a lo largo del curso. El calendario estará acompañado de lineamientos que integran la ciencia, el arte, el deporte y la democracia en la experiencia de aula.
Por ejemplo, una investigación para la feria científica podrá comenzar con preguntas y experimentos en las clases de Ciencias; la feria será el espacio para compartir lo aprendido. Del mismo modo, el arte y el deporte tendrán procesos de preparación y acompañamiento, además de sus respectivas presentaciones y competencias.
En el caso de los Juegos Deportivos Estudiantiles, se protegerán las lecciones semanales de Educación Física: el docente acompañará la formación deportiva y las estructuras de apoyo del centro educativo se encargarán de los aspectos organizativos y logísticos.
“La ciencia, el arte y el deporte estarán presentes durante todo el año en las escuelas y colegios. Cada feria, festival o competencia será la culminación de lo que los estudiantes aprenden y crean en el aula”, agregó Sánchez.
