El Ministerio de Educación anunció esta tarde, que se sustituyen los programas de Sexualidad por otro denominado Convivencia, que elimina lo relacionado a erotismo.
El MEP indicó que los programas anteriores contenían materiales que no eran adecuados para la edad de los estudiantes. Estos incluyeron temas como el uso de juguetes sexuales y la autoestimulación, lo cual generó preocupación entre las familias y los docentes. Estos contenidos no se alineaban con la temprana edad de los estudiantes y más bien los inducían a involucrarse en temas que son responsabilidad del hogar.
«Nuestra política establece claramente que la familia es la principal responsable de proporcionar educación sexual a los hijos, y corresponde al centro educativo complementarla, no sustituirla. Sin embargo, solo un tercio de las familias enviaban a sus hijos a recibir esta asignatura, cuyo enfoque era el erotismo», detalló la ministra Ana Katharina Muller
«Estamos implementando un nuevo Programa de Estudio de Educación para la Paz y la Convivencia, que incluye temas esenciales como la prevención de embarazos en adolescentes, la prevención de infecciones de transmisión sexual, decisiones con consentimiento, respeto en las relaciones afectivas, y paternidad y maternidad responsables. Este programa está alineado con los valores de nuestra sociedad y garantiza que los estudiantes reciban una educación sexual integral sin sesgos ideológicos ni formación erótica», indicó la ministra de Educación.
Se eliminan documentos que recomendaban hablar de autoestimulación y autoerotismo con niños de 2 a 9 años, y juegos presexuales y sexuales con niños de 10 a 14 años, por considerar que estos temas no son adecuados para ser abordados en el ámbito escolar.
Detalló que al eliminar estos programas, también están protegiendo a los docentes, quienes podrían enfrentar problemas legales por impartir contenidos que podrían ser considerados inapropiados.
“Queremos asegurar a la comunidad que no se ha eliminado la educación sexual, sino que se han ajustado los contenidos para asegurar que sean adecuados y beneficiosos para los estudiantes. Estamos comprometidos con brindar una educación integral que respete los valores y necesidades de nuestra sociedad”, detalla el MEP
Nuevas Directrices
- Reconocimiento de Diferencias: El MEP reconoce y valora las diferencias individuales como una fuente de enriquecimiento para la sociedad, promoviendo un ambiente inclusivo donde todos los estudiantes se sientan respetados y valorados.
• Protocolos Inclusivos: Se revisarán los protocolos actuales para asegurar que todos los estudiantes reciban el mismo trato y protección, sin necesidad de clasificaciones que puedan generar segregación. El objetivo es aplicar políticas que abarquen a todos por igual, sin distinciones.
• Eliminación de Celebraciones Diferenciadas: Se dejarán de lado las actividades que diferencian a las personas por su orientación sexual, promoviendo en su lugar un Día contra todo tipo de Discriminación. Esto busca fomentar un ambiente de respeto y unidad entre todos los estudiantes.
• Funciones del Registro Civil: El MEP reitera que el registro de cambios de nombre y sexo es una función del Registro Civil, y el MEP acatará estas decisiones según la legislación vigente.